Materials
- Farbige Karten
- Schere
- Drucker
- Plastilin
Implementation
Wir wählen fünf Farben aus und geben ihnen Bedeutungen, z. B.:
rot – ich bin wütend
grün – etwas gefällt mir
gelb – ich stimme zu
Blau – gefällt mir nicht
weiß – weiß nicht
Nachdem die Bedeutung ermittelt wurde, werden von den Kindern selbst Farbkarten angefertigt.
Sources
1. Pexels.com | Andrea Piacquadio 2. Pexels.com | William Fortunato 3. Pexels.com | Polina Zimmerman 4. Pexels.com | Puwadon Sangngern 5. Unsplash.com | Markus Spiske
Reflection
- Können Sie alle Fragen beantworten? Warum?“
- Welche Fragen können Sie nicht beantworten und warum?
- Was brauchen Sie sonst noch, um Ihre eigene Sprache oder Robotersprache zu erstellen?
Das Projekt "I'm not a Robot: working with artificial intelligence in early childhood education" wird durch das Erasmus+ Programm der Europäischen Union kofinanziert. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Publikation stellt keine Billigung des Inhalts dar, der ausschließlich die Meinung der Autoren wiedergibt. Die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden.
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