Materials
- Gammel eller ødelagt tekologi og/eller en ødelagt robot.
- Billeder af menneskelige organer (eller køb rigtige organer fra dyr i supermarkedet)
- En plakat med en menneskekrop i fuld størrelse
- Værktøj til at skille robotten ad
Implementation
Ved hjælp af det rigtige værktøj, skiller du den ødelagte teknologi eller robot ad. Afhængigt af børnenes alder og færdigheder kan børnene hjælpe dig i processen. Alle de forskellige dele er linet op på gulvet eller bordet: f.eks. batteri, ledninger, hjul, chips osv. Snak med børnene om hvad de ser inde i robotten.
Sæt nu plakaten af menneskekroppen på gulvet eller bordet og tag en snak om de menneskelige organer. Spørg børnene, om de ved, hvor hjertet, hjernen, venerne osv. er placeret.
Nu er det tid til at sammenligne robottens dele med de menneskelige organer og kropsdele. Diskuter med børnene om, hvilken del de tror er robottens hjerne (chippen), robottens hjerte (batteriet), robottens ben (hjulene), blodvenerne (ledningerne) og så videre.
Variation
Hvis du gerne vil bruge en mere digital tilgang til at se på menneskekroppen, kan du finde t-shirts, du kan scanne med din tablet, og så viser den, hvordan du ser ud på indersiden. Denne T-shirt hedder "Magic T-shirt".
Reflection
- Tror du, at en robot ligner et menneske indeni?
- Tror du, at en robot faktisk har følelser eller bare efterligner?
- Kender du en robot, der har følelser?
Projektet "I'm not a Robot: working with artificial intelligence in early childhood education" er medfinansieret af Den Europæiske Unions Erasmus+ program. Europa-Kommissionens støtte til produktionen af denne publikation udgør ikke en godkendelse af indholdet, som kun afspejler forfatternes synspunkter. Kommissionen kan ikke holdes ansvarlig for nogen brug, der måtte blive gjort af oplysningerne heri. 
Dette arbejde er licenseret under: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
