Materials
- Macchina fotografica
- Puzzle di immagini
Implementation
Incontrare i bambini nel cerchio del mattino e iniziare come di consueto. Dopo aver fatto domande sul giorno della settimana, del mese, ecc. chiedere loro chi di loro vorrebbe fare il servizio a tavola in quel giorno.
Chiedere loro cosa devono sapere quando si tratta del pasto del giorno; le possibili risposte potrebbero essere: oggi mangeremo una zuppa, quindi abbiamo bisogno di ciotole e cucchiai. Ma prima di preparare i tavoli, devono sapere quante ciotole e quanti cucchiai servono. Per avere informazioni in merito, devono conoscere il numero di bambini del gruppo in quel giorno.
Preparation
Nessuna preparazione speciale necessaria
Variation
Potrebbe essere una parte fissa della vostra routine mattutina
Reflection
I bambini imparano a pianificare le attività raccogliendo prima informazioni specifiche e poi eseguendo l'azione in base ai dati. Nel nostro caso, dobbiamo prima sapere qual è il pasto principale di quel giorno, che tipo di piatti ci servono e quanti bambini ci sono all'asilo quel giorno.
Il progetto "I'm not a Robot: working with artificial intelligence in early childhood education" è cofinanziato dal programma Erasmus+ dell'Unione Europea. Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti, che riflettono esclusivamente le opinioni degli autori. La Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni contenute.
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