Dal 29 novembre al 1° dicembre 2021 si è svolta la prima attività di apprendimento nell'ambito del progetto finanziato da Erasmus+ "I'm not a robot: Working with artificial intelligence in early childhood education“.
Durante l'evento educativo che si è svolto a Bressanone, in Italia, i partner del progetto dall'Italia (Libera Università di Bolzano), Lituania (Vytautas Magnus University, Kaunas) e Danimarca (Børneinstiution Holluf Pile Tingkær, Odense) hanno avuto l'opportunità di scambiarsi sull’utilizzo dei media digitali nella loro vita pedagogica quotidiana e di imparare da esempi di buone pratiche (good practice).
Il progetto affronta le sfide pedagogiche nell'educazione della prima infanzia associate al crescente uso dell'intelligenza artificiale (AI) in contesti sociali e familiari. Lo scopo del progetto è comprendere questa influenza e trarne metodi pedagogici. Nell'ambito del progetto, verrà creata una scatola metodologica con fondamenti pedagogici per l'azione e una formazione digitale per il personale pedagogico interessato.
Il programma della Learning Activity prevedeva la visita al laboratorio scientifico MiniNOI, il confronto con gli studenti della Libera Università di Bolzano nel seminario “Media Education” e la raccolta di idee per riempire le scatole metodologiche. In rappresentanza della Klax, hanno partecipato, Johanna Debletz (Product Management nell’educazione della prima infanzia), Susan Richter (Scuola dell’infanzia Casa Arcobaleno “Regenbogenhaus”) e André Timm (Makerspace scuola Klax) .
Il progetto "I'm not a Robot: working with artificial intelligence in early childhood education" è cofinanziato dal programma Erasmus+ dell'Unione Europea. Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti, che riflettono esclusivamente le opinioni degli autori. La Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni contenute.
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